Эмоционально-психологический климат или психологическая атмосфера — это преобладающий в группе эмоциональный настрой, общее психическое состояние детского коллектива, непосредственными компонентами которого являются эмоции , преобладающее настроение и уровень активности детей. Доброжелательное отношение к сверстникам формируется у детей, когда взрослый налаживает контакт между ними, создает благоприятные условия для создания эмоциональной связи. Введение групповой традиции «Утро радостных встреч» способствует формированию внимательного отношения детей друг к другу, повышению эмоционального фона и улучшению психоэмоционального климата в группе, развития чувства уверенности.